武汉如水教育

继寒假课程又迎来了同等重要的春季课程，如若说寒假课程是弯道超车，那么武汉如水教育三年级语文的春季课程更是稳扎稳打，巩固落实，学以致用。

本次春季共17次课程，基于两点训练：其一、在寒假所学的原基础之上做一个反复实操训练。其二、春季课程结束之后，三年级的孩子们即将升入四年级的学习生涯，为此我们如水春季会在知识点（无论是基础还是阅读、作文）上日渐倾向于四年级，跟四年级慢慢接轨。以下是三年级语文春季班具体学习内容：

老师在课上的讲解是远远不够的，还需要孩子在课下不断地去练习和巩固。所以我们专门安排精读批注的板块，让学生自主阅读，寻找段落核心，将课上老师讲解的阅读方法消化吸收，培养孩子良好的阅读习惯，提升孩子口头表达能力，让孩子们联系生活实际分享自己的感悟，真正做到想说、会说。通过实际操作不断检验和提升学生的阅读能力，并不断培养学生对阅读的兴趣。

①写人篇，感受身边人美好的精神品质，比如老师的善良、父母的有爱心、智慧和教导有方等，朋友的真诚、友好，甚至陌生人（名人）的美好品质……

②写事篇，第一次勇敢地尝试、感受人性的善良、真诚诚信，体会亲情的可贵美好。感受与同学、朋友间的真挚友谊与生活道理。

③写景篇，感受春、夏、秋、冬四季之美，不同的季节，去体会去感受大自然的灵秀之美！

④写物篇，体会物身上的美好精神品质。

学习诗歌时，武汉如水教育老师会引导孩子们去了解诗人的人生经历，他的为人处世，性格品行等。了解诗人的美好内在品质，让学生受到熏陶和感染。理解诗歌中关键字词含义，理解句子意思，根据句意想象诗人所描绘的画面以及体会诗人的真实情感。最重要的是感受诗句中的意境美，并且让学生和自身有情感连接，积累古诗中的文学小常识。

三年级的学生对周围的事情非常好奇，有着丰富的想象力。在课堂中，我们会引导学生讲自己的所见所闻表述出来，着重训练学生叙事的能力，感受的抒发，以及对文字美的感受力，创造力。

从已有学员反馈来看，武汉如水教育三年级语文还是很不错的，课上，任课老师会对作业进行检查批改，对重难点进行解析；课下，助教老师也会联合家长，监督孩子完成作业。对课上所学的知识，授课老师与教学督导老师也会提醒孩子巩固复习，促进孩子们知识的吸收运用。